浙江省建德市教育局2017年公开招聘13名普通高中教师公告

曲目:浙江省建德市教育局2017年公开招聘13名普通高中教师公告
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时间:2017/10/05
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经深思,决议开高中教员征募新兵13名,现将顾虑事项公报如次:

一、征募新兵仔细研究、情人和使习惯于

1.这是户外征募新兵13高中教员对公共服务性的施展足够的认同。

2.必需品求职人2017全日制大学卒业的大学的和深思生的年教员。

3.详细的征募新兵、职数、资历使习惯于详见附件1和附件2,并可登录申博娱乐官网()、建德人事性感的人)、建德新闻网)查询。

二、现场报名和资历

1.报名方法:现场报名。

2.报名时期和所在地:

报名时期:20161215日午前900-1130

报名所在地:金华市做招待员小道688浙江师范大学第17301教学方法。

3.所需的登记签到重要的:

1报名表(见附件3);(2我的身份证最初的及硬拷贝;

3学生证最初的及硬拷贝;(4近期领导免冠1寸颜色1张(附用功);(5)师范院校取得资格失业指导机关的协作发行。

4.每个考生限报考独一职业。面试缺陷由最小的检测限数的印象。

三、专场面试

在资历试场浙江师范大学专访。朝着两轮面试面试,第一轮面试回复成就,按照面试成就从高分到低分按1:3面试级别决定第二轮,接收遮盖的时期1215后部;为仿照类第二轮面试,接收遮盖的时期1216日午前。有两个详细面试时期和所在地另行通知。全部考生按正规军的时期、所在地分担面试,作为保持面试。面试采用百分度制,60分为合格。在面试无资格,除在反省、评价情人。

四、健康检查和进入

对第二轮面试完毕后,按照第二次面试导致,从高到低以次为1:1级别决定健康检查情人。据浙江教员资历试场健康检查。

健康检查时期和所在地将在嗣后颁布。考生按正规军的时期、所在地分担健康检查,当保持健康检查资历。健康检查合格人数少于职业数。,在征募新兵面试合格的管理人员,按照访谈深思。

在健康检查合格管理人员,按该征募新兵职业人数从面试成就高分到低分等额决定评价情人。考生出面保持试场的,或评价中查明的无资格、不一致征募新兵使习惯于,在面试合格管理人员中按面试成就、评价情人。

五、宣传和紧密结合

1.人才测评,决定为拟紧密结合人选。拟紧密结合管理人员名单在申博娱乐官网宣传7天,无异议后的长成,按照对用工工序的顺序正规军。

年全日制普通高校正交的应届取得资格凭奖状交易紧密结合工序,不克不及在2017731在取得该职业的考生,国务的认可的曲,迁移资历。

3.保持资历声请失业顺序,在面试合格管理人员中按面试成就、评价情人,决定排定攻读学位者。由任务管理人员约束力,无真正的说辞超越新闻快报,或查明有不一致报考资历和紧密结合使习惯于的,迁移资历,不再补。

本公报由建德教育局的解说。

受话器:(05716472290164735807

附件:1.建德教育局户外征募新兵2017在普通高中教员的任务表

2.建德教育局户外征募新兵2017在普通高中教员的任务接近

3.建德教育局户外征募新兵2017在高中教员报名表

建德教育局

2016125

附件1

建德教育局户外征募新兵2017在普通高中教员的任务表

神学院类别

职业

职数

学历

所学专业

其他的资历使习惯于

分派用意

普高13

表达能力教员

1

全日制大学本科及过去的学历

汉语言文献互相牵连专业

全日制大学取得资格必需品2017731取得发卒业文凭卒业前。

普通高中

算学教员

1

算学互相牵连专业

英语教员

1

英语互相牵连专业

历史教员

2

互相牵连专业的历史

生物教员

2

生物互相牵连专业

权术教员

1

权术学互相牵连专业

布局教员

3

布局互相牵连专业

教员的心理健康

1

心理影响互相牵连专业

信息技术教员

1

信息技术互相牵连专业

附件2

建德教育局户外征募新兵2017年普在高中教员数

神学院

岗位学科教员数

表达能力

算学

英语

历史

生物

权术

布局

心理健康

信息技术

山东兖州中神学院园

1

1

1

1

1

新安河大学预科

1

1

寿昌大学预科

1

1

1

1

2

阐明:教员任务的声请人,在附件中1必需品遵从的。择校的使狂喜重大聚会,任务和两个过去的的接近,按照再调查成就从高到低排序选择。

附件3建德教育局户外征募新兵2017在普通高中教员报名登记签到表

建德教育局户外征募新兵2017在普通高中教员报名登记签到表.doc

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风险情绪:在征募新兵求职的人把阿德的行动方向,征募新兵单位、押金、健康检查费、重要的费、本钱费,或明确提出卫生院健康检查等。,求职的人有权必需品由征募新兵单的约束力,即使无法装修互相牵连使宣誓,求职的人请增进警觉,能够属于欺诈或私生的行动。。

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